Rezensionen/

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    Rez. von Sylviane Tinembart
    • Fontaine, Alexandre: Aux heures suisses de l'école républicaine. Un siècle de transferts culturels et de déclinaisons pédagogiques dans l'espace franco-romand, Paris 2015
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    Rez. von François Jequier
    • Delphine, Debons; Yves, Fournier: À chacun son histoire. 200 ans d’histoire du Valais, Sion 2015
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    Rez. von Andrea De Vincenti, Pädagogische Hochschule Zürich
    • Kellerhals, Katharina: Das Salz in der Berner Bildungssuppe. 165 Jahre NMS Bern, Bern 2018
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    Rez. von Manuel Bamert, Departement Geistes-, Sozial- und Staatswissenschaften, Eidgenössische Technische Hochschule Zürich
    • Maye, Harun: Blättern/Zapping. Studien zur Kulturtechnik der Stellenlektüre seit dem 18. Jahrhundert, Zürich 2019
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    Rez. von Andrea De Vincenti, Pädagogische Hochschule Zürich
    • Institut für Kulturforschung Graubünden (Hrsg.)Ott, Werner: Die Schülerrepublik im Schloss Reichenau. Ein pädagogisches Experiment, Baden 2018
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    Rez. von Marianne Sommer, Seminar für Kulturwissenschaften und Wissenschaftsforschung, Universität Luzern
    • Erdur, Onur: Die epistemologischen Jahre. Philosophie und Biologie in Frankreich, 1960–1980, Zürich 2018
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    Rez. von Charles Heimberg
    • Berthoud, Chantal: Le Cycle d’orientation genevois. Une école secondaire pour démocratiser l’accès à la culture 1927–1977, Gollion 2016
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    Rez. von Michael Geiss, Forschungsstelle "Bildung im Arbeitsleben", Institut für Erziehungswissenschaft, Universität Zürich
    • Wettstein, Emil: Berufsbildung. Entwicklung des Schweizer Systems, Bern 2020
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    Rez. von Maurizio Binaghi
    • Marcacci, Marco; Valsangiacomo Nelly (Hrsg.): Per tutti e per ciascuno. La scuola pubblica nel Cantone Ticino dall’Ottocento ai giorni nostri, Locarno 2015
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    Rez. von Kijan Espahangizi, Zentrum Geschichte des Wissens
    • Eigenmann, Philipp: Migration macht Schule. Bildung und Berufsqualifikation von und für Italienerinnen und Italiener in Zürich, 1960–1980, Zürich 2017
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    Rez. von Eva Maurer, Historisches Seminar: Abteilung für Osteuropäische Geschichte, WWU Münster
    • Brändle, Rea; Brühlmeier, Markus; Knoepfli, Adrian; Rothenbühler, Verena; König, Mario (Hrsg.)Brändle, Rea; Brühlmeier, Markus; Knoepfli, Adrian; Rothenbühler, Verena; König, Mario: Wissen im Zentrum : 100 Jahre Zentralbibliothek Zürich, Zürich 2017
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    Rez. von Béatrice Ziegler, Zentrum Politische Bildung und Geschichtsdidaktik am ZDA, PH FHNW
    • Tröhler, Daniel; Tosato-Rigo, Danièle; Crousaz, Karine; Hürlimann, Katja (Hrsg.): Verfassung, Bürgerschaft und Schule / Constitution, citoyenneté et école, Zürich 2017
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    Rez. von Heiner Ullrich, Institut für Erziehungswissenschaft, AG Schulpädagogik und Schulforschung, Universität Mainz
    • Metz, Peter: Schulen auf besonnter Höhe. Gründung und Entwicklung von alpinen Mittelschulen in der Schweiz, Chur 2019
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    Rez. von Jon Mathieu, Historisches Seminar, Universität Luzern
    • Hafner, Urs: Forschung in der Filterblase. Die Wissenschaftskommunikation der Schweizer Hochschulen in der digitalen Ära, Baden 2020
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    Rez. von Patrick Bühler, Pädagogische Hochschule, Fachhochschule Nordwestschweiz
    • Felder, Pierre: Für alle! Die Basler Volksschule seit ihren Anfängen, Basel 2018
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    Rez. von Michèle Hofmann, Universität Zürich, Institut für Erziehungswissenschaft
    • Gnädinger, Beat; Rothenbühler, Verena (Hrsg.): Menschen korrigieren. Fürsorgerische Zwangsmassnahmen und Fremdplatzierungen im Kanton Zürich bis 1981, Zürich 2018
    • Lengwiler, Martin; Gabriel, Thomas; Hauss, Gisela (Hrsg.): Fremdplatziert. Heimerziehung in der Schweiz, 1940–1990, Zürich 2018
    • weitere Titel ...
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    Rez. von Florian G. Mildenberger
    • Herzog, Dagmar: Cold War Freud. Psychoanalysis in an Age of Catastrophes, Cambridge 2017
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    Rez. von Claudia Crotti, Institut Primarstufe, Pädagogische Hochschule Fachhochschule Nordwestschweiz
    • Matasci, Damiano: L’école républicaine et l’étranger. Une histoire internationale des réformes scolaires en France 1870–1914, Lyon 2015
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    Rez. von Sebastian Brändli
    • Criblez, Lucien; Lehmann, Lukas; Huber, Christina (Hrsg.): Lehrerbildungspolitik in der Schweiz seit 1990. Kantonale Reformprozesse und nationale Diplomanerkennung, Zürich 2016
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    Rez. von Anita Ulrich, Politikwissenschaft/ Soziologie, TU Dresden
    • Ruoss, Matthias: Fürsprecherin des Alters. Geschichte der Stiftung Pro Senectute im entstehenden Schweizer Sozialstaat (1917–1967), Zürich 2015
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