Rezensionen/

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    Rez. von Carlo Moos, Historisches Seminar, Neuzeit, Universität Zürich
    • Feichtinger, Johannes; Brigitte, Mazohl (Hrsg.): Die Österreichische Akademie der Wissenschaften 1847–2022. Eine neue Akademiegeschichte, Wien 2022
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    Rez. von Yvonne Schüpbach
    • Czáka, Véronique: Histoire sociale et genrée de l’éducation physique en Suisse romande. (milieu du XIXe siècle-début du XXe siècle), Neuchâtel 2021
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    Rez. von Raphaëlle Ruppen Coutaz, Université de Lausanne
    • Fois, Marisa: Héritages coloniaux. Les Suisses d'Algérie, Zurich 2021
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    Rez. von Rebekka Horlacher, Institut für Erziehungswissenschaft, Universität Zürich
    • Caflisch-Schnetzler, Ursula: Johann Caspar Lavater. Jugendjahre. Vom Wert der Freundschaft, Band 1, Zürich 2023
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    Rez. von Romano Mombelli
    • Bietenhard, Benedikt; Blaser, Stefanie: Geschichte der theologischen Fakultäten der Universität Bern 1834–2001, Zürich 2020
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    Rez. von Christiane Sibille
    • Roner, Miriam: Autonome Kunst als gesellschaftliche Praxis. Hans Georg Nägelis Theorie der Musik, Stuttgart 2020
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    Rez. von Emily Marker
    • Matasci, Damiano; Bandeira, Miguel Jerónimo; Dores, Hugo Gonçalves (Hrsg.): Repenser la «mission civilisatrice». L’éducation dans le monde colonial et postcolonial au XXe siècle, Rennes 2021
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    Rez. von Max Gawlich, Historisches Seminar, Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg
    • Staub, Mirjam: Betreuung – Erziehung – Bildung. Die Anfänge der Horte für Schulkinder in der Schweiz, 1880–1930, Zürich 2021
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    Rez. von Kornelia Kończal, Fakultät für Geschichtswissenschaft, Philosophie und Theologie, Universität Bielefeld
    • Maniero, Arpine A.: Umkämpfter Weg zur Bildung. Armenische Studierende in Deutschland und der Schweiz von der Mitte des 19. bis Anfang des 20. Jahrhunderts, Göttingen 2020
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    Rez. von Holger Böning, Deutsche Presseforschung, Universität Bremen
    • Rothen, Marcel: Die Elementarschullehrer am Ende des Ancien Régimes. Eine Kollektivbiografie der Schweizer Lehrerschaft im Spiegel der Stapfer-Enquête von 1799, Bad Heilbrunn 2021
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    Rez. von Matasci Damiano
    • Tinembart, Sylviane; Pahud, Edward: Une innovation pédagogique, Neuchâtel 2019
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    Rez. von Alix Heiniger, Universität Freiburg (Schweiz)
    • Keller, Eva: Auf Bewährung. Die Straffälligenhilfe im Raum Basel im 19. Jahrhundert, Konstanz 2019
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    Rez. von Nathalie Dahn-Singh
    • Huc-Mazelet, Jeanne (Hrsg.): Je suis moi, ils sont eux. Lettres et journal d’une gouvernante à la cour de Russie, 1790-1804, Lausanne 2018
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    Rez. von Hans-Ulrich Grunder, Institut für Bildungswissenschaften (IBW), Universität Basel
    • Metz, Peter: Schulen auf besonnter Höhe. Gründung und Entwicklung von alpinen Mittelschulen in der Schweiz, Chur 2019
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    Rez. von Hans-Ulrich Grunder, Institut für Bildungswissenschaften (IBW), Universität Basel
    • Ruoss, Thomas: Zahlen, Zählen und Erzählen in der Bildungspolitik. Lokale Statistik, politische Praxis und die Entwicklung städtischer Schulen zwischen 1890 und 1930, Zürich 2018
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    Rez. von Andrea De Vincenti, Pädagogische Hochschule Zürich
    • Metz, Peter: Schulen auf besonnter Höhe. Gründung und Entwicklung von alpinen Mittelschulen in der Schweiz, Chur 2019
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    Rez. von Anja Werner, Historisches Seminar, Universität Erfurt
    • Hesse, Rebecca; Canonica, Alan; Janett, Mirjam; Lengwiler, Martin; Rudin, Florian: Aus erster Hand. Gehörlose, Gebärdensprache und Gehörlosenpädagogik in der Schweiz im 19. und 20. Jahrhundert, Zürich 2020
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    Rez. von Sylviane Tinembart
    • Fontaine, Alexandre: Aux heures suisses de l'école républicaine. Un siècle de transferts culturels et de déclinaisons pédagogiques dans l'espace franco-romand, Paris 2015
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    Rez. von Manuel Bamert, Departement Geistes-, Sozial- und Staatswissenschaften, Eidgenössische Technische Hochschule Zürich
    • Maye, Harun: Blättern/Zapping. Studien zur Kulturtechnik der Stellenlektüre seit dem 18. Jahrhundert, Zürich 2019
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    Rez. von Andrea De Vincenti, Pädagogische Hochschule Zürich
    • Institut für Kulturforschung Graubünden (Hrsg.)Ott, Werner: Die Schülerrepublik im Schloss Reichenau. Ein pädagogisches Experiment, Baden 2018
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